среда, 24 февраля 2010 г.




1.Лекции TED отличаются от других лекций тем,что эти лекции ,как правило единичны в своем роде и рассказывают(выражают) уникальные и радикальные идеи.Также это те лекции,которые всегда доступны и открыты для пользования и просмотра в интернете.

2.Я выделил этот блок из числа остальных потому что,мне не безразлична судьба нашего мира и того что мы оставим нашим правнукам.Я осознаю проблему загрезнения окружающей среды человеком и эта тема мне близка.

3.В данной лекции меня поразило то,как на наш взгляд, безобидные вещи,бездумно выкинутые нами создают проблемы глобального характера.Особенно тронули фотографии ,в ни в чем не повинных,птиц и черепахи.

четверг, 18 февраля 2010 г.

акроним

|Экология.Акроним.


экономика
катострофа
окружающая среда
любовь(к природе)
о
храна окружающей среды
гуманизм,гуманость
история Земли
ядерная программа

четверг, 4 февраля 2010 г.

среда, 3 февраля 2010 г.

1. Как вы считаете в какой мере сериал "школа" изменил отношение взрослых людей к происходящему в школе и вне ее?

2. В чем ,по вашему мнению, заключается разница между вашим проектом и уже существовавшими до этого?

3.Как вы считаете, уместна ли критика относительно жестокости в школе со стороны родителей и учителей,и по вашему мнению есть ли на самом деле такие же школы?


1.В вашей жизни было что-нибудь похожее на сериал "школа"?

2.Вы любили свою школу?

3.Согласны ли вы с тем, что такого сериала-проекта(по уровню) до этого не было?

четверг, 28 января 2010 г.










1.В английской образовательной системе начали внедрять новый подход к обучению детей.

2.Существующая система массового школьного образования-копия обраовательной системы 19века.

3. В основе нынешной школьной программы лежит мысль,которая обозначает то, что все дети оканчивают школу с одними и теми же знаниями.

4. Через год после выпускных экзаменов в памяти остается лишь процентов 20 из того, чему одинаково учили абсолютно всех в течение 10 лет.

5.Что важнее оформление и правописание или наиболее красочное содержание.НА первое у нас мало времени,а второе более полезно информативностью.

6.Школа — не отражение современного научного знания, а инструмент для выполнения
социальных функций.

7.Упор на способы добывания знаний, на работу с информацией-вот цель современной школы.

8.Школа дает доступ к интернету,книгам и к учебному инвентарю.

9.Часть классной работы выполняется с мини-ноутбуком(поиск информации),остальное же делается от руки,дабы мозг мог запоминать информацию.

10.Британская программа перестройки государственных школ началась со школ, расположенных не в самых дорогих районах. Это дает шанс выбиться в люди детям из бедных семей.

четверг, 21 января 2010 г.

воскресенье, 10 января 2010 г.

125 ЛЕТ ЭСТОНСКОМУ ФЛАГУ

4 июня 2009 года исполнилось 125 лет с того дня, как первый сине-черно-белый флаг был освящен в церкви Отепяэ. Тогда это был флаг Эстонского студенческого общества (EÜS).

Флаг Эстонии — официальный государственный символ Эстонской Республики в 19181940 гг. и вновь с 1990 года. Представляет собой флаг-триколор, включающий в себя три равные горизонтальные ленты: синий (верхний), чёрный (середина) и белый. Стандартный размер флага составляет 105 × 165 cm. В эстонском языке в неформальной обстановке его часто называют «sinimustvalge» (буквально «сине-черно-белый»)

История

Триколор в нынешнем виде был принят эстонской студенческой ассоциацией 29 сентября 1881 года в университете Тарту, а 4 июня 1884 года был освящён в здании пастората города Отепя. Тот самый флаг в настоящий момент хранится в Эстонском национальном музее. На национальных песенных фестивалях 1894 и 1896 годов развевалось множество таких триколоров.

Дни флага

4 июня, в память об освящениии Эстонского флага в 1884 году, официально отмечается как День флага Эстонии. Закон о Государственном флаге, вступивший в силу 1 января 2006 года, устанавливает, что днями флага (т. е. дни, в которые вывешивается государственный флаг) считаются 13 установленных Законодательством праздничных дней и знаменательных дат (за исключением церковных праздников), когда органы государственной и муниципальной власти обязаны вывешивать государственные флаги над своими зданиями. Одним из таких дней является 3 января, когда вспоминают сражавшихся в Освободительной войне (1918—1920)


Символика

Исходная трактовка цветов была такой:

  • синий — цвет неба, озёр и моря Эстонии; кроме того, символизирует верность национальным идеям
  • чёрный — цвет родной земли и национальных эстонских пиджаков. Чёрный как отражение всех тягот эстонского народа
  • белый — олицетворяет человеческое счастье, стремление к свободе и надежду на лучшее будущее.

Альтернативные предложения

Альтернативный флаг Эстонии, предложенный в 1919 году
Альтернативный «северный» дизайн флага Эстонии, предложенный в 2001 году

В 2001 эстонский политик Каарел Таранд предложил изменить триколор на скандинавский крестовый флаг с теми же самыми цветами. Сторонники этого варианта утверждают, что существующий триколор придает Эстонии образ постсоветской и восточноевропейской страны, тогда как флаг с крестом должен символизировать тесную связь с северными странами.

Эстонцы склонны считать себя скорее северным народом, чем балтами. Этот взгляд основан на давних языковых, культурных и исторических связях с Швецией, Данией и, в особенности, с Финляндией. В декабре 1999 министерство иностранных дел Эстонии и нынешний президент Эстонии — Тоомас Хендрик Ильвес — выступили с речью, озаглавленной «Эстония и Северные страны».

Некоторые выступают за одновременную смену и названия страны в английском и некоторых других языках с Estonia на Estland (так звучит название страны в датском, голландском, немецком, шведском и многих других германских языках). Некоторые флаги с северным крестом были предложены уже в 1919, когда официальный флаг уже был принят, однако, поскольку существующий триколор отражает важные национальные символы, то предложение не получило широкого распространения.


p.s. материал взят с

http://ru.wikipedia.org/wiki/Флаг_Эстонии